一年级下册班主任工作总结

德育是对受教育者进行思想道德教育的教育活动,理想教育和未来教育是学校德育的重要内容。以下是边肖第一模范网络精心收集整理的高中班主任德育工作年度总结。我希望你喜欢它!

高中班主任德育工作年度总结(一)

一年级52班是一个新成立的班级,所有的学生来自不同的地方。因此,作为班主任和班主任,除了向学生传授知识,他们还有教育学生学会做人的任务。

在这个学期开始的时候,我给学生们讲授了一个关于道德教育的专题

1、热爱祖国,热爱人民的教育,首先,向学生们学习他们有多大,爱他们的父母、老师、集体、他人、祖国和人民。通过理解,许多学生已经长大,没有为父母做或主动做力所能及的事情。因此,我对学生的第一个问题是进入高中。回家后请为他们的父母做点好事。许多学生回家后为父母做了一些好事。

2.下一步是劳动教育的顺序:为了教育学生进入高中阶段,他们必须做自己的事情,在家里帮忙,在课堂上匆忙做事。增强学生热爱劳动、热爱课堂的动力和信心。这种教育体现在通常的劳动卫生中。许多学生积极主动,当然有些学生表现很差。

3.在主题班会“我的理想”的活动中,发现有些学生想过上好日子,但他们只想向父母要压岁钱来实现他们现在的愿望,而且他们的愿景很短浅。因此,我对学生的教育是,父母的钱不是免费的,需要努力工作。因此,我们应该节省开支,而不是浪费。金钱不是万能的,但比金钱更重要。

4.利用课堂上的问题及时对学生进行德育教育。例如,我们班损失了一大笔钱,向学校报到的警卫的教育并没有帮助我们找到这笔钱。利用这件事,我及时教育了学生。

1.安慰失去金钱的学生,向他的父母解释,教育学生保护自己,尽快成熟。

2.动员全班寻找线索。同时,统计学生曾经所在学校的表现,并记录在案。同时动员学生捐款,减轻学生负担,并提供& ldquo同学之爱& rdquo。在整个事件的过程中,学生们都受到了教育,同样的学生们也真正意识到一个班级也是复杂的。

3.利用班会时间专攻& ldquo亏钱事件。举行了主题班会,许多学生在会上表达了他们的观点,增强了班级的凝聚力。

通过这一事件,学生们受到了教育。与此同时,学生的父母非常感动。他们给全班同学写了一封感谢信,感谢全班同学的爱和学校。

对学生进行自我教育,使他们认识到自我教育的前提是要有一定的道德标准。老师告诉学生这个标准,比如《中学生日常行为规范》和《课堂规则》,这样他们就可以独立思考,知道什么是正确的。什么是错的,什么是好的,什么是恶的,什么是对的,什么是对的和错的。有了这个标准,每个人都可以做出自我判断、自我评价和自我约束。

善于把握班级中的好行为,发现学生的亮点,利用班级中的荣誉名单和违规名单来激发学生的积极情绪,只要学生为班级做好事,或学习竞赛、体育竞赛,在各种活动中表现好,就会及时被列入荣誉名单,违反纪律的会及时受到批评教育。

总之,这学期在班级德育方面做了一些努力,但仍有许多任务需要进一步研究和完成,使学生形成自我约束、自我管理、自我完善的精神,以更加积极、主动、向上的精神面对未来的学习。

高中班主任德育工作年度总结(二)

德育是对受教育者进行思想道德教育的教育活动,理想教育和未来教育是学校德育的重要内容。在教育要求大幅度提高全民族科学文化素质、全面推进素质教育、推进教育创新的新形势下,未来理想教育是培养创新人才、发展社会主义先进文化、实施科教兴国战略的时代提出的迫切要求。

首先,理想的未来教育是学校德育的重要内容。

学校德育有一个共同的问题,那就是教育的苍白,这是由多种原因造成的。就学校教育而言,现实生活中有争议的问题往往不敢让学生深入讨论,担心学生的思想会混乱;就社会而言,一些社会的阴暗面不敢引导学生去提示,害怕学生无法判断是非,失去对国家和社会的信任;家庭教育往往存在急功近利的现象,与社会教育和学校教育脱节。在这种情况下,学校的道德教育负担更重,责任更大。未来理想教育无疑在培养学生正确的人生观、世界观和价值观、对祖国的感情、个人理想信念和道德标准方面发挥着重要作用。

第二,未来理想教育在过渡年级的必要性。

高二是过渡年级。从我校的实际情况来看,德育工作面临着许多困难:高考没有压力,考后由学校组织,学习压力相对较小;在学期的后半段,班级按专业重新划分,打破了一年半的原有组合,形成了一个新的班级集体。班级管理从零开始;安置后,一些班级的贫困生相对集中,增加了管理难度;学生适应学校的量化评估体系是一个过程。在高中二年级,很少有学生不同意这种量化制度或放松他们的要求,量化评价也相对落后。

要在过渡年级找到德育的入口,理想未来的教育应该是理想的选择。

从该年级的实际情况出发,要求学生从日常行为规范、生活习惯、思想修养、学习方法等方面提出具体目标。结合理想的未来教育,年级主任许在这方面已经想了很多办法。如果学生被要求不要在成绩上睡觉,他们应该志存高远。

一,德育中的一些思考

德育是一项长期的、艰巨的任务,难度很大。如何做好学校德育工作,确实是德育工作者应该深入思考的问题。

1.工作方法

做学生思想工作,教师首先要有正确的教育思想。& ldquo没有无法追踪的学生并且可以深入到学生中去与他们建立一种推心置腹的关系。这里有一些心& rdquo一个是不可或缺的:关心、关心、耐心、爱和信心。老师将使用& ldquo心& rdquo去拿吧。心& rdquo来吧。

2.抓住德育机会

教育机会往往转瞬即逝,难以把握,这就要求教师要有责任感和专业敏感度来捕捉教育信息。机会不是等待,而是应该抓住。& ldquo勤奋& rdquo还有一个擅长找词的问题。

3.班干部的培训和监督

有些班级的工作难以开展或深化,班干部的培训和监督是这类班级普遍应注意的问题。

4.过渡年级学生的心理是多变的,应注意:(1)青少年学生的心理问题;(2)学习压力过大引起的心理焦虑;(3)有些人有心理问题等。

设定德育目标,循序渐进地实施教育。学校为不同年龄、不同年级的学生确立不同的德育主线,无疑是正确的、科学的、可操作的。

第三,围绕德育主线开展一系列工作

教育应该充分注意学生的可接受性。只有当学生认识到教育的目的、内容和形式,学生才能接受它,并把它内化为自己的东西,从而达到更好的教育效果。道德教育的形式必须是有形的,并为学生所接受。高二这学期开展了一系列工作,效果明显。

序列号组织形式内容

一年级组前100名学生的聚会导致了学习风格的形成

二级群体了解学院和大学,渴望一系列的大学教育

三年级组的200(300)名研究生聚会,进行自信和自律教育

四级组设定高考目标

五级小组将抓紧考试,推进高考

六级小组通知了高考,并激发了各个级别的上升势头

7 .在班级会议后稳定学生情绪

8.主题班会中的忧患意识和危机意识教育

9.主题课将阐明学习目的,纠正学习态度教育。

【一年级下册班主任工作总结】

一.意识形态和政治方面

这学期,我对自己要求严格,热爱党的教育。积极参加各种政治和专业学习,努力提高自己的政治和专业水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师做好学校内外的各项工作。关爱集体,以学校为家。响应学校号召,我们积极参加学校组织的各项活动,重视政治理论学习,以积极的态度参加教育活动,认真做阅读笔记,并结合自身实际做了深刻分析。书面材料受到局领导和同志们的好评。配合集团做好教学和科研活动,抓住每一个学习机会,提高自己的专业水平。每周准时参加升旗仪式,从不旷工。服从学校的安排,保持和谐的人际关系。

二、师德

在道德教育方面,我认为,什么样的教育产生什么样的人才。在教育改革的趋势下,我认为“教书育人”就是先育人,然后教书育人。作为“音乐教师”,首先是教师,然后是音乐。“音乐教育”是通过音乐塑造、培养和造就人的教育。因此,音乐是手段,人才是目的。关心、爱和成为孩子的好朋友。我记得一位老老师曾经对我说:“虽然你面对的是40或50个不同水平的孩子,但在父母眼中,他们是独一无二的、完美的。我们不应该把它们放在心上。这对他们不公平。据说我们老师的职业是神圣的,因为我们的工作完全是良心,没有办法准确地衡量它!”我听出了她的话,所以我用爱浇灌了这些娇嫩的花朵。在课堂上,课后每个孩子都是我的朋友。一年的努力给孩子们带来了快乐的微笑。我经常听孩子们说:“老师,要是你每天都能教我们每一节课就好了!”当我听到孩子们说这样的话时,我所有的努力都是值得的!

3.教育和教学

搞好课堂教学,提高课堂效率。音乐课的内容丰富多彩,最大的特点是激发人们的兴趣,打动人们的情感,让人们乐于通过艺术活动接受教育。鉴于这一特点,“新标准”将“情感态度和价值观”置于课程目标的首位。然而,在真正的音乐教学中,有些人已经失去了兴趣。艺术教育在提高综合素质方面起着不可替代的作用。音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校开展艺术教育的重要途径之一。因此,作为一名音乐教师,如何让音乐教育在素质教育中发挥积极作用是最重要的。因此,这学期,我进一步贯彻了新课程改革标准,钻研了教育教学大纲,订阅了大量与我自己的教育教学相关的报刊杂志,并认真备课。这学期,我选修了五年级和二年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。例如,由于二年级年龄较小,新课程教材内容灵活,涵盖面广。如果教师不进行有效的筛选,这学期的教学时间太短,无法完成。所以我充分听取了他们的意见,首先让他们选择自己喜欢的课程,然后进行讨论。最后,根据教材的特点,教师将重点关注本学期需要学习的内容,删除一些他们不太喜欢的内容,与实际生活有一定的距离。因为低年级学生更年轻、更活跃,所以在备课时,我会尽力设计符合他们特点的课程。例如,当一首新歌被给出时,二年级有很好的灵性和音乐水平,一首新歌可以在几分钟内学会。

为了让他们更好地理解歌词和感受歌曲的意境,我通过表演、比赛和打击乐器来巩固歌曲。这样,我们不仅掌握了我们应该掌握的知识,而且增加了我们的兴趣。课堂气氛灵活多样,学习非常容易。同时,在思维过程中,编出动作和节奏,也充分发挥了他们的想象力,极大地激发了他们创新思维的火花。在五年级,形象思维仍然是主要的活动,但抽象思维随着年龄的增长而逐渐增加。对音乐的兴趣不仅要保持,还要愿意参加音乐活动。有必要拓宽音乐学习领域,丰富音乐曲目,增加音乐体裁、音乐表现形式和音乐知识的内容。在教学中,我尽力采用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。我以节奏为主题,让孩子们来操场进行音乐活动——节奏孤独。在实践中,在老师的鼓励下,我展示了自己的个性,用不同的节奏表达出来,敢于质疑和修改已有的知识,从而引导创新思维的发展。每节课安排5分钟的节奏问候和练习,这很受欢迎。我总是展示节奏类型,请试着敲打节奏,亲自感受节奏带来的美,然后互相启发和评价,最后由老师讲解,给他正确的方法。一旦这种看似简单的节奏练习融入到思维过程中,就会变得很有趣。

介绍音乐理论的常识。在歌曲教学中,我经常遇到一些标记,如重复标记、上升和下降标记、上升-下降、下降-下降、休息、依靠声音等。他们的功能对小人物来说是深刻的。我经常在漂亮的小卡片上写符号,和我的同学交朋友,并且用生动的、孩子般的语言表达符号的用法,这样我学的时候就不会像吃鸡肋一样无聊了。将其他学科的教学方法融入教学。在教学中,我首先让整个音乐感受,并在听后谈论感受。你最喜欢哪个短语?找到相同的短语。在此基础上,教学中有针对性地进行听力、视唱、哼唱、歌曲教学,降低了学习难度,提高了效率,增强了兴趣。在教学过程中,我们不仅要通过音乐达到教人的目的,还要通过教人更好地学习音乐。

四大宗教科学研究的继续教"【一年级下册班主任工作总结】

高级班主任工作总结学期高级班主任个人工作总结第一学期高级班主任工作总结范文高级班主任年度教学工作总结高级班主任工作不仅教学任务繁重,而且也是高中最累人、最繁重的工作,所以要做深入细致的思想工作,关心每个学生的心态和学习情况。这学期,我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结

第一,重视日常管理,建立良好的班级秩序

建立良好的课堂秩序和营造积极的氛围是高中生高效学习的前提,所以我非常重视日常工作,主要从以下几点入手

1、做好检查监督,严格管理,依靠规章制度,努力做到科学、规范、程序化,不因为学生紧张而放松对纪律、健康等工作的要求。实践证明,高三下学期做好纪律、卫生和两个练习,不仅会影响高考复习,还会使学生感到严肃、紧张和积极,防止懈怠。

2.深入班级,及时发现问题,执行班级规章制度。这学期的工作繁重而繁重,但我仍然坚持坐在教室里,努力了解每个学生的状态,了解每天的情况,发现问题并及时处理,以使大事变得越来越小。

3、经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做一次小班评价,以表扬为主,对学习努力、成绩进步、纪律好、劳动好、关心班级集体、关心帮助学生等好人好事给予充分表扬,树立健康风尚,鼓励学生积极主动。

4、抓好班干部,做到日常管理有人抓,工作有人做,班主任管理工作必须依靠学生干部,教师要让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,不仅减轻了班主任的负担,而且培养了学生干部。然而,三年级学生的学习任务很重,所以老师应该体谅学生,不要给学生布置费时费力的事情。确保学生专心学习。

第二,充分发挥班级集体的教育功能

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任开展教育工作的依托力量和组织保证。一个好的班级团体对每个学生的健康发展有很大的教育作用。要形成一个好的班组,每个班主任都需要做大量深入细致的工作。

1.确立班级集体的目标& mdash& mdash& ldquo坚定、现实、努力和进取& rdquo。学年开始时,为了给高三的复习和准备营造紧张有序的气氛,班级设立了高考倒计时牌和个人目标展示牌,挂在班级的显著位置,让学生始终能够明确自己的学习目标,保持良好的学习状态。

2.培养正确的舆论和良好的班风。一个好的班级应该形成正确的舆论和良好的班级风格来影响和制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。引导学生评价课堂生活中的一些现象和形式& ldquo一些人称赞好的行为,而另一些人抓住坏的现象。这种风气。

第二,抓两端带中间,促进全面发展

调动学习班级的积极性,形成努力学习、精益求精的学风,全面提高全班的学习成绩,是三年级班主任的首要任务。在这方面,我采取了两头抓、中间为主的工作形式,以个别对话为主的工作形式,指导尖子生和差生的方法。对于优等生,他们需要有明确的目标,确定计划,突破弱点,保持优势。同时,提出具体措施;对于差生,要以鼓励为主,多说话,多检查,发现问题,及时纠正,发现进步,充分表扬;它形成了一种学习氛围,在这种氛围中,优秀的学生带头,贫困的学生不愿意落后,每个人都争先恐后地赶上别人。同时,利用每次模拟测试的结果,案例分析可以帮助学生建立信心,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进的方法,从而保证各级学生都有很强的学习动力,保持学业成绩的不断提高。

第三,重视心理咨询,加强学习方法的指导

这学期,如何让学生保持心理健康、情绪稳定和高效学习是班主任的一个重要研究课题。因此,我花时间研究这个领域,给学生提供心理方面的咨询和学习方法:如何在考试中保持良好的心理;如何建立自信;考试前如何复习;如何在考试中发现知识缺陷等等。充分发挥黑板报的作用,在离高考还有200天的时候,发表《态度决定高度,行动决定成败》,提出& ldquo稳定心态,注重基础,研究方法,提高效率& rdquo的要求。此外,我还充分利用网络资源,下载了《冲刺高考》和《让生活充满爱》两个经典视频,在班会上播放给同学们,对学生的学习和生活产生了很大的影响,取得了很好的效果。

总结一个学期的工作,有收获、快乐、教训和缺点。最伟大的经历是:只要你有爱,愿意花精力、时间、多学习、多探索,你就能在工作中取得成功。最大的不足是对学生的错误惩罚不力,导致一些错误无法得到很好的纠正。这是一堂值得学习的课。

高中班主任2017学期个人工作总结高中班主任工作总结(2) |返回目录这学期,我在高中担任一个美术班的班主任。艺术课不同于文化课。首先,艺术课的前半部分(二月& mdash& mdash3月底),我在国外学习,在学期的后半段回到学校,奔向文化;第三,艺术类学生思想复杂,班主任工作难度大。回顾一个学期的工作,我主要从以下几个方面努力:

上半年,我主要协助专业教师帮助学生参加外省高校的专业考试,并根据我对学生近三年专业文化成绩的了解,提出指导性意见。例如,如果一些学生有好的专业但有一般的文化,他们应该参加对专业要求高但文化要求低的大学的考试;有些学生是受过良好教育的专业学生,直到他们尽最大努力冲刺一流院校,但他们也应该关注二流学校。在老师、家长和学生的共同努力下,我们班的专业取得了良好的成绩,班里54人收到了70多份专业通知,其中中央美术学院4份,清华大学1份。

下半年,工作任务繁重,学生思想混乱,文化学习压力大。

首先,稳定学生情绪,营造积极进取的准备氛围。三月中旬,学生们在完成专业考试后回到学校,他们的心情很混乱:他们有半年没有接触文化,不知道如何学习;他们在外面偷懒了半年,不习惯任何约束;他们等待主要考试是多么烦人;第一次月考一团糟,与之前的分数形成了巨大的对比,等等。面对各种棘手的问题,我一个接一个地、一个接一个地、分批地、在我自己的班级里、在电话里和我的父母交谈,并要求老师们在一旁交谈,缓解他们的情绪,振作起来,稳定56(两个学生)的情绪,尽快进入高三的学习状态。

其次,引导学生学习,科学分配复习时间。对于为期两个多月的文化学习,复习和准备高考,学生必须学会如何选择,如果他们想赢得高考。根据老班主任和美术课老师的意见,我做了后期复习的安排:以文科综合为主,其次是英语,尽量遵循数学的课堂思路;上课以40分钟为主,课后请老师回家加强消化,不要盲目相信小班的想法。经过三个月的考试,学生们的成绩稳步提高。高中三年级班主任学期个人工作总结

第三,关注重点学生的动态。专业通知发出后,我根据学生的专业成绩和学校的文化要求,特别关注了中央美术学院和清华大学的学生。我邀请家长和老师交流并指导他们以后的学习和生活。每次月考后,我都要求老师了解情况,并要求这些学生进行交谈和分析,提出进一步的目标。鉴于班上有七名学生的专业已被通知,但他们的中文成绩不好或中文分数低,我连续七周牺牲了十多个午休时间为他们补课,却没有收到任何钱。

最后,关心来自贫困家庭的学生。对于来自贫困家庭的学生,向年级组、老师或专业培训点咨询,以避免他们本可避免的开支,消除他们的担忧,让他们专心学习。在生活中帮助来自其他地方的学生,邀请他们吃饭并改善他们的食物。

在过去的三年里,我向这个班展示了我的真实感受,付出了我的真爱。像我自己的孩子一样,我在生活中关心他们,在思想中关心他们,在学习中赶走他们。我不知道结果。我已经付出并尽力了。我没有遗憾。高中三年级班主任学期个人工作总结

第一学期高中班主任工作总结范文高中班主任工作总结(3) |返回目录一.本班基本情况、

197班是一个文科班,有54名学生,包括9名男生和45名女生。高考奋斗指数中有一个基本的大学生。

二、具体工作

这学期的具体工作可以概括如下:

1、狠抓学风建设,建立良好的学习氛围。高三第一学期主要是学生整理各种学科知识的时间,良好的学习氛围对学生的学习起着决定性的作用。我尽力创造一个安静的自学环境和进取的学习氛围,让所有的学生都意识到,如果他们想消化课堂上学到的知识,真正把课本知识转化为自己的知识,他们必须有一个安静的自学环境,消化和巩固他们通过自己的努力学到的知识。因为班干部认真负责,学生互相提醒,我们班的班风和学风比较好。每个班的老师都对我们班的班级风格和学习风格感到满意。

2.做好学生心理咨询工作,让学生保持良好的心理状态。这学期,学生们每个月都有模拟考试,他们经常承受着巨大的压力(尤其是学生们的心理承受力差),他们的思想总是处于紧张状态。高考学生的心理素质直接影响到学生知识水平的发挥。为了配合学校组织的心理辅导,结合我们班的实际情况,我收集了一些历年高考状元的资料,让学生充分了解高考的心理准备,利用每个月的考试机会来培养学生的应试能力。

在这个过程中,我努力做学生心灵的倾听者和引导者,给他们一些建议,采用集体的方法来引导和分析个别情况,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生的考试自信心。加强学生心理素质的培养,提高学生的应试能力。

3.始终实施分层教育,并坚持& ldquo抓两头,促中间& rdquo耐心做好后进生的帮教工作。作为一个文科班,我们班有一些优秀的学生,但是也有很多学生学习落后,两极分化严重。一些有学习困难的学生能否扭转这种落后局面,是我们班完成高考任务的关键。为此,我经常和一些落后的学生谈心,了解他们的学习情况,分析他们落后的原因,激发他【一年级下册班主任工作总结】

在我的脑海里,我一直认为我是一个普通的老师,没有突出的军事功勋和突出的成绩,只是默默地在* * *小学的沃土上工作。如果有任何追求或目标,那就是努力成为学生喜爱、父母尊敬、同事信任、领导放心的“好老师”。基于我自己的这种定位,我始终坚持“勤奋学习、深思熟虑、实事求是”的指导,认真务实地度过每一天。因此,今天用文字记录的不是个人总结,而是我这次工作以来的一些想法和做法。

第一,加强自身建设,提高师德。“热爱学校,热爱生活”是我多年的信念。“对每个学生负责”和在师生之间建立良好的感情是我作为一名教师的基本原则。我用我自己的实际行动去感染和影响他们,这样他们不仅可以学习知识,还可以学会做人。我尽力做各种各样的学校活动。当我第一次来到我们的小学时,学校要求我在三年级上两节数学课。在教了一年之后,学校要求我再上三年级的两个班,一班和三班。

我刚刚和这两个班的学生建立了关系,并和两个班的班主任合作得很好。我没想到一年后,学校又要我教三班和四班。由于各种原因,四班的数学成绩是全年最差的。当时,我很不情愿,但我也深深理解“个人服从集体”的原则和“我要去的地方”。因此,一言不发,我尽了最大努力去教书,四班的数学成绩从上一年级开始逐渐提高,在上学期的研究考试中,我获得了石楠区第二名。

第二,不断努力提高业务水平。在过去的五年里,我在小学数学教学中进行了五年的探索和摸索,同时也取得了五年的不断进步。在讲座和培训研讨会上,我发现了自己的缺点,找到了自己发展的方向。因此,我经常向其他老师询问教学问题,积极参加市、区、学校多次组织的现场教学、科研活动和培训,利用现代网络技术参与远程教育和培训,认真完成上级每学期布置的各项任务;及时总结培训中学到的知识。结合自己的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步探索出一套适合自己的教学方法和思路。

备课时,要不断学习新课程标准,努力学习教材和参考资料,积极了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学计划,既准备教材和参考资料,又准备学生;在课堂教学中,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生和发展的过程,切实履行新课程标准倡导的教师主导和学生主体地位;在课外辅导中,我耐心细致,培养优生学,帮助后进生,让每个学生都有自信和成功,并能从快乐中学习和发展。我还多次承担学校和地区的公开课任务。

第三,与班主任和家长密切合作。经常与班主任沟通,反映学生的日常学习、活动和生活情况,共同管理学生;积极与家长联系,了解学生在家庭、社会和节假日的情况,向家长汇报学生在学校的表现,相互交流,探讨教育孩子的方法,使学生健康发展。当个别学生发现有问题时,应主动与家长联系,争取他们的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教学方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培养年轻一代。

不劳无获。在学校领导和其他老师的无私帮助下,我也取得了一些成绩:

小小的成就只能代表过去,教育和教学是一门永无止境的艺术。爱在左边,责任在右边。作为一名教师,我的追求不仅是向学生传授知识和技能,还要培养他们善于观察、勤于思考、勇于探索的精神,塑造他们健全完善的人格,让每个孩子的生活更加丰富多彩,让他们真正学会生活,感受生活。

数学教师工作总结2【一年级下册班主任工作总结】

教育是一个互动的过程。只要教师认真致力于教学,孩子们就会积极合作。以下是第一范文网收集的一年级班主任工作计划的总结。我希望每个人都喜欢它。

一年级班主任工作计划总结:作为实习老师,在过去的两个月里,我学到了很多,也学到了很多道理。走几千英里去读几千本书更好。这次实习主要是关于教学和班主任的工作,这只会让我受益匪浅。

1.教学工作

教学是教师的首要任务。能否教好,直接关系到学生对教师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。实习期间,我参加了三个新班级,总共11个班级。虽然我在课堂上取得了一些进步,但我觉得没有一门课让我非常满意。教学过程和环节总是有疏漏,这让我事后感到惭愧。我认为,如果你真的想担任一个教师职位,成为一名优秀的人民教师,你仍然需要在未来努力工作。我在课堂教学中暴露了许多缺点。当我上第一节课的时候,我有这样一个问题。在课堂上,我只看着我前面的学生,却完全忽略了我后面的学生。此外,每次我起床让学生回答问题,我都不让他们及时坐下。起初,学生们似乎不习惯,当以后有更多的课时,他们就习惯了。在我叫他们坐下之前,他们自己先坐下了。第一节课后,我会让坐在后排的学生回答问题,并经常观察学生脸上的表情。后来,人们慢慢发现,在课堂上看着每个学生脸上和眼睛上的表情,我们可以看出他们是否在听和理解这门课。最后,我发现经验应该一点一点积累,尤其是在课堂上。

经过近两个月的实习,我上了几节课。在新老师和原来的老师之间,学生们报告说,在课堂上阅读单词和句子的时间和频率远远少于刘老师。也许在实习之前,我们确实高估了学生的水平。这个班的许多学生在小学没有接触过英语,他们的基础很差。这本教科书很难,所以在我们去练习之前,一些学生甚至不理解字母abc。老师还指出我们阅读太少。事实上,在接下来的每堂课上,我们花了更多的时间阅读单词和句子。人们认为有足够的时间,但是课后,学生们也报告说老师很少阅读。每节课结束后,学生们都发现几乎没有地方可以练习,学生们也从来没有被允许好好练习。初中都是操练,操练对学生学习英语非常重要。在这一点上,我仍然没有做好。在整个教学实践中,我还想锻炼和提高更多,即倒带的问题。每次我听的时候,我总是感到紧张,因为我不能很好地接受它。学生对老师感到焦虑,这影响了教学过程,浪费了时间。

回顾这段时间,我很专注,但专注不一定等于成功。毕竟,我是一名实习生,在知识的构建上仍然有许多破碎的章节,我仍然缺乏教学经验。即使因为我读错了某个英语单词或某个单词,我还是让全班同学都把它读错了,老师连续几天毫无羞耻地指出了这个错误。

二、班主任的工作

班主任是这个班的班主任。作为全面关心学生成长的主要教师、学生的主要精神关爱者、影响学生发展的重要他人,班主任无疑肩负着神圣而重要的责任。如何做好班主任工作?这值得每一位老师不断的思考和探索。作为一名实习班主任,虽然在实习过程中我学到了很多,但当班主任还有很大的差距。在实习之初,我觉得我应该首先了解我的班级和班上的同学,而理解是班主任工作的基础。所以在第一周,我第一次见到了我的同学,介绍了我自己,问了老师关于这个班的情况,经常去上自习课,和学生们有了更多的接触和聊天。一周后,我和我的同学们熟悉了。我还发现我们班是一个团结活泼的班级。一个学习成绩好、氛围好的班级不一定是一个团结活泼的班级。一旦为班级组织& ldquo爸爸,妈妈,我想对你说:在主题班会上,我对他们有了更深的了解,越来越发现他们是非常可爱的孩子。仅仅实习了一周,我就深刻地意识到了班主任工作的难度。每个人每天都起得很早,回家也很晚,看起来有点累。在未来的日子里,我们将不再当班主任。回顾过去,班主任的工作真的可以训练我们,提高我们的能力。虽然我不再是一名实习班主任,但当我早上读书和学习时,我经常去教室和学生交谈,帮助他们解决问题。学生们都认为老师无所不能,无所不知。一次自学,一个学生问我关于生物学的问题。我几乎忘记了生物学。当他问我时,我想了很久,但不知道,所以我不得不告诉他老师也不知道。他说你不认识老师。我笑着回答说,老师是一个什么都知道的机器人吗?虽然有些疑惑不能帮助他们解决一些问题,但我认为帮助学生解决他们的疑惑是一件非常愉快的事情。教师、传教士、教师和怀疑者也是如此。总的来说,我和班上的学生相处得很好。当他们知道我要离开时,很多人都不愿意放弃。事实上,我有点不愿意放弃。当我刚刚开始了解彼此时,我不得不分开。我只希望他们将来旅途愉快。

总之,这个过程非常愉快!虽然实习既辛苦又忙碌,但对我来说是一次非常有益的锻炼和尝试。最后,我要衷心感谢海口市第四中学给我这样一个经历,也感谢刘先生在各方面给予我的指导和帮助。

二年级一年级班主任工作计划总结这学期,我担任0507班班主任。虽然我已经当了多年的班主任,也有一些班主任工作的经验,但这是我在学校实行半军事化管理后第一次从事这项工作,所以我是一名新的班主任。班级是学校中最小的元素,与学校不同部门的学生相关的一切都由班级作为一个单位来处理。班级的正常运转直接影响到学校的发展。因此,班主任工作的重要性不言而喻。

接手班上的工作后,我感到荣幸,也感到肩上的重担。为了做好这项工作,我虚心向身边的老班主任学习。幸运的是,学校领导在安排班主任办公室时已经考虑到了这个问题。我和我们示范班的班主任徐青在同一个办公室。随和,她给了我很多宝贵的班主任工作经验,并帮助我顺利开展工作。

一是制定详细的班级规章制度,严格执行制度,形成良好的班级氛围

中学生在学校学习和生活的环境主要是班级群体,班级的人际环境、心理环境和学习环境是否有利于青少年的健康成长取决于班级的规章制度、班级风格和班级面貌是否良好。接管0507班后,我们从开学前对学生档案的调查和了解入手,严格按照《学校德育管理实施条例》进行班级管理,对公众进行加分和扣分,明确责任,发现差距,确定努力方向。以我的班级为荣,以我的班级为耻。在这个班级的管理中,我得到了一个体会:班级管理制度要严格,贯彻始终,这就是& ldquo有规则,成为一个正方形。。

二是培养骨干班委,形成班内多层次干部队伍

在选拔和培养骨干班委的工作中,我始终坚持& ldquo拓宽你的视野。,反对武断;提倡& ldquo学生综合评价。,反对& ldquo一定的结论。(例如,反对不允许成绩差的人担任班委干部)。我班有四级干部。

1、班级管理。核心优势。& mdash& mdash团支部书记兼班长

他们是班主任的主要助手和全班的领导。他们可以在前台大胆地工作,协助班委解决问题,这样他们就可以满怀信心、大胆地进行班级管理,而不是展望未来、无所顾忌。

2.类别& ldquo中层干部& rdquo& mdash& mdash共青团委员会和各班委

他们履行自己的职责,他们是各种阶级制度的执行者。他们服从共青团书记和班长的安排和领导,指导每个街区的学生完成任务。

3 、& ldquo基层干部。& mdash& mdash组长和班级代表

他们一次只讨论一件事,一个人对一件事负责,日常性工作长期落在他们身上,他们的工作就像是& ldquo流动商店。

3.自发的临时干部

如果你出去参加活动或参加课外活动,一些学生自愿参加指挥官。;运动会开始时,一些学生自愿参加服务员& rdquo等等。

第三,关爱每一个学生,把关爱付诸实践

教师喜欢学习成绩优秀的学生是人之常情。在情感上很难喜欢后进生,尤其是那些在各方面都令人讨厌的人。作为一名教育工作者,尤其是班主任,我们不应该歧视和抛弃后进生,而是需要更多的爱和热情去做细致的工作来促进后进生的转化。要做好这项工作,首先要深刻了解后进生的学习情况和家庭情况,找到他们的亮点,寻求突破,勤勤恳恳地工作,让每个学生都能抬起头来走路。在这项工作中,我注重情感交流,用心去改变自己的心,设身处地为自己着想,用老师的爱温暖被遗忘的心。同时,从每一件小事做起,培养他们的自尊、自信和自爱精神。然后严格要求并积极鼓励他们在思维上取得每一个进步。最后,为了巩固他们的进步,我在每个后进生周围安排了一批班干部和好学生,热情地帮助他们。这样,通过家长的定期交流、教师的定期指导和班干部的帮助,形成了一个促进后进生转化的良好环境,班级中的后进生转化取得了良好的效果。

第四,注重多方位接触,形成教育网络

在班级集体建设中,我也注重纵横联系,调动一切积极因素,形成整体教育网络,使班级建设稳步推进。

(a)上下配合。在学校行政领导的领导下,加强与办学部门的联系。以了解和落实上级工作安排和学校总体规划为班级建设目标。

(二)内外合作。班上所有的学习和生活条件都要由各方协调好才能做好。我去了宿舍、食堂和其他学生居住的地方,了解我们班的学生,并希望从各个部门获得普通教育。

(3)互相配合。班主任工作需要各科教师的合作。我主动定期从各科老师那里了解学生的学习情况,从而掌握学生的主要动向,同时也便于各科老师了解细节。经常交流,共同合作,共同努力,在班级的各个方面取得进步。

(4)校内外合作。自从接手班主任工作以来,我与学生家长建立了联系制度,其中一些家长通过电话联系,并定期与家长联系。这样,一方面,我们知道学生的家庭情况,所以& ldquo使补救措施与案件相适应;更重要的是让家长了解孩子和班主任,通过一起讨论【一年级下册班主任工作总结】

时光飞逝,一个学期的教学工作即将结束。现将这学期的教学工作总结如下。

一、教学成就

首先,为了提高学生的身体素质和运动成绩,本学期初,我们制定了体育教学计划和运动成绩评分计划,对学生进行了自下而上的测试,掌握了学生的素质和兴趣特点,根据不同情况采取了相应的教学措施,挖掘了体育人才,培养了体育人才,弥补了学生的良好素质。根据学生的乐趣性质,在教学中使用不同的游戏,让学生在中学玩。学会玩、教、娱,为学生提供一个展示和学习的平台,让每个学生都能充分发挥自己的优势,善于发现学生的亮点,多鼓励少批评,增强学生的自信心,让学生在体育活动中尽情享受。经过各种努力,学生的体育成绩和锻炼热情都有了很大提高。

其次,武术教学有了很大的突破,它不再吹口哨,而是跟随音乐的节奏。为了实现这种教学方法,在本学期开始时,学生可以在体育课上熟悉音乐,掌握音乐的节奏,然后在完全熟练的情况下,按照音乐要点做动作。学生们起初不习惯。经过反复练习和长期磨合,学生们终于可以在家长会上跟着音乐做动作了。

二、存在的问题和今后努力的方向。

1、他们的专业素质远远不够,有待进一步提高。

2.学生有不良习惯,在活动中不遵守纪律。课堂纪律需要进一步提高。

鉴于上述不足,在今后的教学工作中,我们应该扬长避短,克服困难,再接再厉,更好地开展今后的教学工作。

小学体育教师工作总结3【一年级下册班主任工作总结】

教师是创建学校的基础,师德是教育的灵魂,教师应重视师德的培养。下面的小系列将与你分享小学教师的工作总结,并享受它。

小学教师工作总结

转眼间,一个学期就要结束了。在这个学年,和往常一样,我认真教学,脚踏实地地工作。我很高兴告诉你我今年的工作。

首先,意识形态的理解。

在这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,树立& ldquo以学生为主体。,& ldquo培养学生主动发展& rdquo注重教学思想,重视学生个性发展,激发学生创新能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这个学年,我在思想上严格要求自己,热爱教育。作为联盟的一员,要时刻自律,鞭策自己。严格要求自己,努力在思想和工作上为同事和学生树立榜样。在过去的一学年里,我还积极参加各种政治和专业学习,努力提高自己的政治和专业水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师做好学校内外的各项工作。

第二,教学工作。

就教学而言,整个学年的教学任务非常繁重。我尽量多听讲座,学习他人的长处,理解教学艺术。每堂课,我都做好充分准备,我的信念是——永远不要打无准备的仗。备课过程中,要认真分析教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教学计划。

这一学年,我主要担任语文、思想道德、科学技术和社会方面的班主任。培养优秀学生和帮助贫困学生是今年教学工作的亮点,因为一个班里总是有尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特别照顾。首先,我会问更多的问题,更多的巡逻,在课堂上给予更多的指导。然后对他们在课堂上的小进步大加赞赏,课后和他们交谈并交朋友,这样他们就能明白老师并没有“看不起”他们,建立他们的信心,激发他们学习汉语的兴趣。最后,班上的优生学学生自愿做后进生的辅导老师。令我高兴的是,优生学表现出极大的热情。我问他们为什么这么喜欢当老师,他们说:“老师们非常自信他们会学得很好,我们也是。""我相信在我的指导下,他会取得很大的进步。"所以,我让他们组成了“一帮一”小组,并给他们开了个会,提出了“老师”要履行的职责主要是检查“学生”的作业,辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。根据后进生的情况为他们设定目标,让他们都朝着这个目标前进。"“老师”孩子们真的很认真,“学生”有一个“老师”在我身边,我非常渴望学习。经过一段时间,学生们取得了进步,有些人进步很快。

第三,工头工作。

在班主任工作中,我非常重视学生的思想教育。通过班会、早会、思想品德课,结合各科教材,对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老人、爱学习的思想教育。让学生发展良好的班级风格和学习风格。班干部是教师的得力助手,所以我把培养有效的班干部作为班主任工作的重要组成部分。我经常定期召开班干部会议,了解他们的工作,鼓励他们大胆工作。让班干部在学生中树立威信,成为学生学习的榜样。

第四,出席情况。

在做好各种教育教学工作的同时,我也严格遵守学校的规章制度。按时上下班,不要迟到,不要早退,并请假。积极、积极、勤奋。不要斤斤计较,要有强烈的事业心和高度的责任感。

V.主要成就。

在这个学年里,我们班的学生在校刊上发表了10篇作文,在讲故事比赛中获得了二等奖,在学校运动会上取得了好成绩。在上学期的期末调查中,语文通过率为100%,优良率为88%。在本学期的期中调查中,语文通过率为100%,优良率为96.2%。

总之,我在工作中发扬艰苦奋斗的精神,以学校为家,以教学为基础,不计个人得失;团结友爱地对待同事,互相帮助,虚心向有经验的老师学习;小心对待学生,但不要放松严格的要求。

小学教师概述

在过去的一个学期里,我努力工作,牺牲了许多休息日,从班级的凝聚力到干部的培养,从出版黑板报到选择广播文稿,从课堂安排到班级竞赛,但我从来没有抱怨过,我总是完成一件事,做好我的生活。

总之,在这一学年里,我不仅提高了我的专业能力,还提高了我的教育和教学水平。但是,在平时的工作中还有很多地方需要改进,比如理论知识不足,优秀论文意识薄弱;计算机知识增长不快。在今后的工作中,我会尽一切努力,取长补短。

哲学家马斯洛认为,如果一个学生失去了爱和尊重,他将很难健康发展。因此,教师必须在理解、尊重和关心学生情感的基础上,营造信任、接受、理解和尊重的情感氛围,以利于学生的身心发展和德育的实施。为什么要加强师德建设?恐怕每个人都有自己的理解。我想:

首先,师德是教育者的灵魂

一个国家的兴衰取决于教育;教育的兴衰取决于教师。教师是学校的基础,师德是教育的灵魂。自古以来,在人们的心目中,似乎很难找到比教师更受尊敬的职业。只要我们用真诚的心去影响学生,用真诚的爱去引导他们,我们就可以真正地说我们热爱教育。著名教育家司夏曾经说过:为了使学生具有高尚的品德,教师自身首先应该是一个具有高尚品德的人。& rdquo老师是学生的一面镜子,他们说话和行为,举止和穿着& hellip& hellip这是学生们私下讨论的话题。你不能说一套做一套。你应该严格要求自己,言行一致,做学生的榜样。孔子说得好:& ldquo他的身体是直立的,他不服从命令,他的身体也不是直立的,虽然他不服从命令。& rdquo

任何教育的结果都伴随着一定的师生关系,这种关系有时会受到师生关系的影响。不同的师生关系往往会导致不同的教育结果。今天的学生需要一个安静、和谐、健康的学习环境。江总书记在他的教育讲话中也强调了这一点。在教育过程中,教师和学生必须以多种方式互动,这将导致各种矛盾。如果教师不尊重、关心和爱学生,他们就没有与学生交流的法宝& ldquo博爱之心。。爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础。在构建和谐社会的背景下,教师也应该努力创造& ldquo民主与和谐;课堂教学气氛活跃,学科严肃辩证统一,因材施教,面向整体。从某种意义上说,这种师生关系反映了教师对学生的正确看法和良好素质。

第二,教书育人是师德的关键

在知识的海洋中,宇宙中的一切都只有一朵浪花和一粒沙子,而教师就像一艘船,常年在其中航行,把一群渴望学习的人送到理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。在海浪上航行不可避免地会令人激动,但也会有快乐和喜悦。谁说不是呢?在选择了教师职业之后,一个人选择了艰难和挑战。有很多人很富有,但他们心中没有钱。然而,我们无法想象,更别说容忍一个没有足够钱的老师站在神圣的论坛前,那些渴望知识的人把目光聚集在这里。教书育人是教师的天职。教师永远不要忘记,他们不只是为了教学而教学。教师& rdquo相反,它应该是一个工程师,通过教学活动仔细构建学生的思想。

第三,爱学生是教师道德教育的核心。

教师职业道德的高尚与否主要取决于以下几个方面:是否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻党的教育方针;看看他是否爱学生,是否能教书育人。随着社会的发展,党和国家高度重视教育,热爱学生,这被视为当代师德的灵魂。

教师对学生的爱会被学生内化为教师的爱,然后这种爱会转移到教师所教的科目上,这就是& ldquo亲吻他的老师,相信他的话。和& ldquo齐乐道;因此,爱的教育是我们教学的巨大推动力。在教育中,我们对学生的爱应该是诚实、公平、开放和无私的,而不是狭隘和庸俗的。爱是因为权力、家庭和金钱。这种爱只会破坏社会气氛,污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为真正的公民,热爱美好的事物,厌恶丑陋,我们应该真诚地对待他们。

在我的课堂教学中,我给我的学生带来了愉快和轻松的学习。我的感受是:清晰高效的节奏,严肃活泼的氛围,大量的积累和联系,大量的学习指导,大量的语言运用,大量的合作意识和大量的情感交流。在新课程标准下,我认为教师的教学应该注重激发学生学习语文的内在倾向,引导学生积极探索语言知识;引导学生学习汉语,让学生通过& ldquo学习& rdquo至& ldquo将会学到,变更& ldquo被动学习。对于& ldquo自主学习。。我坚信兴趣是学习任何知识的最好老师。正因为如此,在适应了我的教学模式后,学生们逐渐从对我的课感兴趣转变为对语文学习感兴趣。这种良性循环深深打动了我。同时,在语文课堂教学中,我可以充分利用多媒体教学设备,充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张和焦虑,激发学生探索未知的本能和强烈的求知欲和求知欲,这不仅丰富了课堂,也提高了学生学习语文的兴趣。

爱是教师美丽的语言,我们的教师应该有与学生交流的法宝& mdash& mdash关心他人,用爱对待学生,影响学生,关心他们的成长。我们应该用先进的思想和恰当的方法给学生带来新的知识和技能,努力培养具有世界眼光、中国灵魂和适应现代社会的有用人才。教学是爱的奉献。我们的生活因奉献而精彩,因发展而灿烂,因耕耘而芬芳,因奋斗而更加美丽。

小学教师个人工作综述

& ldquo做一名好老师。这是许多老师毕生追求的目标,也是我的目标。自从我走上教育岗位以来,我一直以勤奋和脚踏实地的态度对待我的工作。师德& rdquo将你自己的教育和教学工作标准化做一名好老师。作为我工作的座右铭,我要求自己。现在我将总结一个学年的工作如下:

第一,在思想上,热爱国家和党,积极进取。

我积极参加各种学习和培训,并认真参加政治学习。为了提高思想觉悟,我认真学习了xx在“三个代表”重要思想和理论研讨会上的讲话,并思考了& ldquo我该

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